Первый год обучения в школе — сложный, переломный период в жизни ребенка. Меняется весь уклад его жизни, возрастает психоэмоциональная нагрузка. На смену беззаботным играм приходят ежедневные учебные занятия. Они требуют от ребенка напряженного умственного труда, внимания на уроках и относительно неподвижного положения тела, удержания правильной рабочей позы.
Впервые придя в школу, ребёнок встретит новый коллектив детей и взрослых. Ему нужно установить контакты со сверстниками и педагогами. Не все дети готовы к этому. Некоторые первоклассники, даже с высоким уровнем интеллектуального развития, с трудом переносят нагрузку, к которой обязывает школьное обучение.
Представьте, что вы, взрослый человек, попадаете в другой мир. И в нём не имеют значения ни ваши достижения, ни ваш авторитет. И чтобы вас заметили и оценили, необходимо приложить массу усилий. О том, что адаптационный период проходит для ребёнка тяжело, вам скажут его раздражительность, плаксивость, грусть, стремление к уединению, острая утомляемость и вялость или, наоборот, двигательное беспокойство, невнимательность, нарушение сна (долго засыпает, прерывистый сон, снятся кошмары).
Что делать?
Если вы видите, что ребёнок нуждается в помощи, не ждите, когда он её попросит, возможно, он не знает, что она ему нужна, просто помогите. В этот трудный момент важно поддерживать ребёнка, не критиковать излишне за медлительность, не сравнивать с другими детьми, не ругать за безответственность
Попросите классного руководителя помочь сориентироваться ребятам, провести своего рода экскурсию по школе, рассказать, где что находится. Если это невозможно, проведите экскурсию самостоятельно или начертите дома план школы и «прогуляйтесь» по нему несколько раз.
Можно поиграть с ребёнком в школу. Вы учитель, а ребёнок ученик. И наоборот. Расскажите ему как вы учились, в какой школе были, с кем сидели за партой. В этот период очень важно наладить с ним доверительные отношения.
Не нагружайте ребёнка немыслимым количеством кружков, одного-двух более чем достаточно, и они должны быть ему интересны.
