Многие родители мечтают о счастье для своих детей. Но как воспитать детей образованными, добрыми, отзывчивыми людьми, умеющими преодолевать жизненные трудности в будущем, успешными в профессии и семье? Как соединить в одно разные направления нашего бытия и помочь своему ребёнку стать всесторонне развитой личностью? Такими вопросами задаются родители во многих семьях. Мне бы хотелось рассказать о том, как я, Ирина Трубач, и мой муж, Виктор Тонкович, решаем эти задачи.
В минувшем году мы отпраздновали десятилетие брака. Самые главные достижения и радость нашей десятилетней совместной жизни – наши дети. Косте –восемь лет, Софье – пять, Александре – три. Мальчишка учится в третьем классе, девочки посещают детский сад. Костя в своё время так и не смог привыкнуть к детскому саду и, сколько мы ни старались, так и не сумел вписаться в детсадовский коллектив. Младшие девочки ходят в детский сад с удовольствием.
Дети разные не только в этом. Старший сын увлекается историей и современностью, любит читать о жизни знаменитых личностей, чаще всего правителей и политиков. Он выработал свою схему изучения информации, его интересуют годы правления, самые важные события в жизни исторического персонажа, его родственные отношения и, что очень для него важно – наличие усов. Костя замечательно, на наш взгляд, рисует. У него свой удивительный стиль: совершенно нереалистично, но узнаваемо. Рисует он многих из тех, о ком узнает. Например, мы храним его портретную галерею Романовых, сделанную нашим художником в шестилетнем возрасте.
Софья – мамина помощница. Я все чаще слышу: «Мама, я помою посуду». Она убирает игрушки не только за собой, но и за своими менее ответственными братом и сестрой. Соня любит рисовать красками. Может скрупулезно делать браслеты из резиночек для всех желающих. Она верховодит младшей сестрой в домашних играх, но при этом совершенно неинициативна и застенчива в садовской группе.
Александра – «бандинка». Это её индивидуально-авторский неологизм, который произошёл от неправильного произношения слова «блондинка». Но я вижу в нём точность определения характера Саши. «Бандинка» – это от блондинки и бандитки. Она такая и есть – своенравная, но добрая, упрямая, но отзывчивая. Рисует, причем листом бумаги не ограничивается. Конечно, я переживаю иногда за испорченные стены. Но знакомство с таким авангардистским течением как унизм, отцом которого является Владислав Стржеминский, известная в Вилейке личность, примирило меня с настенной живописью «бандинки». В конце концов, завершенным произведение искусства может быть только тогда, когда оно «вписано» в окружающий мир, а не ограничено размером листа.
Как все родители, мы с мужем хотели бы, чтобы наши дети были счастливыми. Если бы я писала эти строки лет пять назад, я бы, наверное, выдала рецепт счастья для детей. Причем счастья не сиюминутного, детского, а того «счастья в перспективе взрослой жизни», которого мы, родители, желаем своим детям.
Но за последние пять лет семейной жизни, за время наблюдения за детьми и собой, произошло переосмысление некоторых моментов, казавшихся прежде жизненными аксиомами.
Теперь рецепта, как сделать ребенка счастливым завтра, у нас нет. Мы желаем, чтобы он был счастлив сегодня, здесь и сейчас. Оказывается, это очень сложно, с одной стороны, не подавить инициативу ребенка, с другой – не идти у него на поводу, формируя сознание вседозволенности. Каждый день приходится искать решения. И совершенно нет уверенности, что они правильные.
«Ребенок – гость в твоем доме. Накорми, выучи и отпусти». Это известная индийская пословица. Пожалуй, только первое в педагогической триаде индийцев однозначно понятно. Второй совет мы с мужем не воспринимаем как родительскую обязанность дать ребенку образование и обучить его профессии. Точнее, не только это. Мы думаем, что гораздо важнее знаний интеллектуальных – знание и умение позитивно общаться с окружающим миром, при этом быть в ладу с собою, слышать другого человека, уважать чужое мнение и иметь собственное. Понимать, что все мы разные, но одинаково имеем право быть счастливыми, иметь достойную жизнь. Мы готовы помогать людям, если это не противоречит нашим убеждениям.
Именно с этой целью мы довольно много путешествуем, стремимся показать детям разнообразный мир и научить их общаться.
Что значит поездка для нашей семьи?
Первое. Возможность составить план с учетом пожеланий каждого (предложения Кости учитываются, девочки пока только соглашаются).
Второе. Информационная подготовка к поездке: мы изучаем по мере возможности информацию о тех местах, куда планируем ехать. Так постепенно расширяется кругозор ребенка.
Третье. Путешествие – это новые встречи, новые мысли, интересные места. Мы вместе с детьми познаём современные алгоритмы путешествий. Именно поэтому мы никогда не путешествуем по системе «все включено». Мы – приверженцы самостоятельных бюджетных путешествий.
Четвертое. Неделю после путешествия мы делимся друг с другом впечатлениями. А потом они переходят в разряд воспоминаний, цементирующих нашу семейную общность. Они остаются в семейной копилке, чтобы потом мы когда-то могли сказать «А помнишь, мы…» и счастливо улыбнуться тому, что это было в нашей семейной истории.
Мы любим путешествия большие и маленькие. «Большие» путешествия – это когда мы выезжаем за границу. Свою первую поездку Костя совершил в Москву, когда ему не было и трех лет. Соне также не было и трех, когда она побывала в Грузии, причем не только с «пляжным» визитом – мы тогда объехали пол-Грузии. Вы можете подумать, что она запомнила, такая маленькая? Но вот про сванские башни, например, поговорить может. А Костя расскажет про музей И.В. Сталина в Гори. Это по его плану мы заехали на малую родину самой неоднозначной личности 20 века.
Вместе с детьми мы были в Польше, Прибалтике, России, Грузии, Украине.
Но есть и «малые» путешествия. Они по Беларуси. В праздники мы садимся на авто и совершаем поездки. Это не сложно для детей, а впечатлений не меньше. Информационную поддержку таких поездок оказывает наш папа. Историк по образованию, он неплохо знает историю Беларуси и почти про любой увиденный объект может что-то рассказать.
Мы довольно хорошо знакомы с достопримечательностями Минской, Гродненской и Витебской областей, причем не с растиражированными рекламой объектами, а найденными нами самостоятельно. Отдыхая в санатории с детьми, мы открыли для себя красавицу Сарью – храм в одноименной деревне Верхнедвинского района. Ажурные кружева стен храма были возведены магнатом Игнатием Лопатинским в знак большой любви к рано умершей жене. Там поражают и история чувств, и история храма – построенный как костел, он почти сразу был передан православной церкви.
У нашей семьи есть любимые места, куда мы возвращаемся снова и снова. Это Браслав. Мы были там много раз, но урочище Масковичи, что недалеко от Слободки, тянет магнитом. И мы приезжаем, чтобы опять побывать в этом древнем сакральном месте. Эта возвышенность, окруженная озером, в котором отражаются небеса, для нас с мужем место, где древняя история открывает врата: там нельзя увидеть, но можно прочувствовать столетия.
Мы рады гостям. Летом к нам приезжают друзья и друзья друзей. И мы всех стараемся познакомить с Вилейщиной. Например, о Забродье уже может рассказать Костя. Вместе с папой они неоднократно там бывали и лично знакомы с Борисом Борисовичем Цитовичем. Еще есть интересная тема о камнях с ямками – свидетелей многотысячной истории человечества.
Мы стараемся принимать участие в общественных мероприятиях и инициативах. Во-первых, потому что нам с мужем это интересно, а во-вторых, подаем пример детям. Мы хотим, чтобы они впитали в детском возрасте мысль – жизнь такая, какой мы её себе создаем. Прикладывай усилия для своего духовного роста, работай, развивай себя как личность, воспитывай детей личным примером, стремись вносить разнообразие в виде увлечений, путешествий, традиций.
Желай разумного и добивайся. Ричард Бах сказал: «Каждое желание даётся тебе вместе с силами, необходимыми для его осуществления. Возможно, однако, для этого тебе придётся потрудиться».
Ирина ТРУБАЧ.
Фото предоставлено автором
