Недавно в Вилейском районе прошло совещание управления образования Минского облисполкома. Его участники посетили Ильянскую среднюю школу им. А. Гримотя, где увидели и оценили результаты реализации мини-проекта «Совершенствование системы обращения с отходами».
– Опыт педагогического коллектива и учеников этой школы по созданию системы развития экологии и энергоэффективности может быть использован в других учреждениях образования по дальнейшей реализации Директивы №3 «Экономия и бережливость – главные факторы экономической безопасности государства», – заявила позже, подводя итоги совещания, пресс-секретарь управления образования Алена Поплавская.
Мини-проект по раздельному сбору мусора в школе реализовали в Год бережливости в рамках другого проекта – «Расширение и укрепление сети общественной экологической сертификации «Белый аист» на 2012-2014 годы». Данный проект финансируется при содействии программы поддержки Беларуси Федеральным правительством Германии, которая реализуется Дортмундским международным образовательным центром.
– Ожидается, что в ближайшее время за внедрение системы экологического менеджмента и реализацию мини-проекта по раздельному сбору отходов Ильянская школа получит общественный сертификат «Белый аист», – прокомментировали в управлении. – Система экологического менеджмента в Ильянской школе – это часть общей системы управления этим учебным учреждением, которая направлена на охрану окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов.
Ильянских детей в школе учат бережливости. В коридорах установлены контейнеры для пластика, макулатуры, батареек, остальных отходов. И как-то на фоне этого положительного примера не хочется думать, что за воротами учреждения их навыки и знания улетучиваются и поведение резко меняется…
Во дворе моего дома установлены раздельные контейнеры для мусора. Но используются они по назначению далеко не всегда. К пластиковым бутылкам бросают пищевые отходы и строительный мусор, в соседнем ящике так же смешались пластик, стекло, бумажки-обёртки и картофельные очистки. Но это ещё – полбеды. Часто ленивым хозяевам тяжело прогуляться к контейнерам, и они выставляют пакеты со всем «богатством» прямо у подъезда, возле проезжей части или даже на автобусных остановках, надеясь, видимо, что служба ЖКХ сделает за них работу. Пакеты привлекают собак, которые, разочаровавшись скудным ассортиментом съедобного содержимого, передают его власти ветра. А тот, совсем не усердствуя, разносит мусор на десятки квадратных метров.
Иногда на помощь природной стихии приходят сами люди. Недавно наблюдала за двумя школьниками младших классов, которые, чтобы скоротать время в ожидании автобуса, вооружившись линейками, не брезгуя, разгребали оставленный кем-то на остановке пакет. На моё замечание, дети ответили, что «ищут, чем можно покормить голодного котёнка, который сидит под скамейкой».
– Дети занимаются раздельным сбором мусора, пускай копаются, – как ему казалось, оригинально и остроумно пошутил стоящий рядом мужчина, метнув в урну пустую пачку от сигарет. Не попал, но и ситуацию исправлять не стал.
Автобус ещё не тронулся, а ветер уже подхватил с десяток легких билетиков, не донесённых до урны. Увы, не попадают в урны бутылки и банки из-под пива, пакеты от чипсов, окурки, чеки инфокиосков и многое-многое другое.
«Белый аист» вот-вот приземлится в Ильянской школе, ко многим из горожан он, наверное, не прилетит никогда. Потому как несуразно будет смотреться на рукотворном грязном и контрастном фоне.
Марина ПУЦЕЙКО
