В Куренецкой средней школе состоялся конкурс работ исследовательского характера
Научное общество учащихся «Новые горизонты» действует в нашей школе не первый год. Руководит научным обществом учитель биологии Наталья Рудак. Главной задачей работы научного общества является развитие творческих способностей учащихся. В течение всего учебного года ребята под руководством учителя работают над исследованием того или иного явления, а по окончании исследования участвуют в конкурсе со своей работой.
Так, в этом учебном году на конкурс были представлены работы по разным научным областям: физика, химия, литература, английский язык, история, математика. Исследовательские работы, которые были представлены, очень разные, но их объединяла актуальность, новизна исследования, творческая, неординарная манера подачи материала.
Зырянова Анастасия, учащаяся 6 класса выступила с интересной работой «Исчезающие чернила». Главный вопрос, на который нужно было ответить: «Можно ли сделать такую тетрадь, чтоб она никогда не заканчивалась?» Оказывается, можно! Если писать чернилами, которые при нанесении на бумагу исчезнут через некоторое время, а бумага, на которой писали, снова станет чистой. И такие чернила можно создать с помощью химических реакций различных жидкостей. Помогала в этом исследовании шестикласснице учитель химии Оксана Мицкевич.
Многие люди стремятся приобрести экологически чистые продукты. Но как их отличить от массы товаров на наших прилавках? Проблема недостаточной информированности граждан об экологических знаках на упаковке товаров натолкнули учащихся 10 класса Каролину Кисель и Викторию Серга на исследовательскую работу «Экологическая маркировка: больше вопросов, чем ответов». В ходе своего исследования учащиеся изучили, что такое экологическая маркировка, где с ней можно встретиться, для чего она предназначена и как используется, как правильно пользоваться экологической маркировкой в жизни? Руководила исследовательской деятельностью учитель географии Ксения Ровдо.
Вячеслав Скобей, учащийся 8 класса под руководством учителя физики Арины Дик изучал физические свойства термоса и научился самостоятельно изготавливать термос. Такой термос подойдет для поездок как в зимнее время, когда на улице холодно и хочется попить горячего чая, так и в летний период: если в термос налить холодной воды, то в течение некоторого времени жидкость в термосе не нагреется.
Мария Авдей, учащаяся 6 класса представила работу «Образ ребенка в русской литературе 19 века». Руководила исследовательской работой учитель русского языка и литературы Анна Цыбулькина.
Алексей Клешняк, учащийся 6 класса представил работу «История моей школы». Исследование он проводил под руководством учителя истории Марии Рагиня. Данные от самого становления Куренецкой школы до настоящего времени Алексей брал из архивов школьной документации, книг приказов, фотоматериалов.
Елизавета Бутяйкина, учащаяся 7 класса представила работу «Геометрия в искусстве» под руководством учителя математики Екатерины Дайнека.
В качестве жюри на этом конкурсе выступали директор школы М.В.Цыркулевская, заместитель директора по учебной работе Е.А.Болвако, руководитель научного общества Н.Ю.Рудак. Жюри подвело итоги исследовательской деятельности, которой ребята занимались на протяжении некоторого времени. В итоге было выбрано три лучшие работы для представления на районном этапе конкурса работ исследовательского характера. За свои работы ребята получили высокие оценки, жюри отметило хороший уровень ведения научной дискуссии, творчество мысли, высокую работоспособность учащихся и педагогов школы
Наши школьники продемонстрировали результаты своего самостоятельного поиска в решении определённых задач. Участниками конкурса показали, что, занимаясь поисковой работой, исследуя труды великих учёных и классиков, пополняя свои знания в области различных наук, можно стать интересными людьми, интеллектуально развитыми, духовно богатыми, а в будущем – профессионалами, мастерами своего дела.
Елена Венгерская, учитель ГУО «Куренецкая СШ»
