Психологи считают, что у детей 3-4-х лет есть врожденное стремление к порядку.
Превратите уборку в игру — дети хорошо откликаются на игровые приемы. С мальчишками можно играть в погрузчики, краны, снегоуборочные машины, эвакуаторы; с девочками — в сбор ягод, грибов, цветов, вместе подбирая рассыпанную по полу мелочевку. Можно тихонько наказать кукле Маше проследить, как дочка уберет игрушки, пока мама будет на кухне. Можно устроить соревнование – кто быстрее уберет свою часть игрушек. Можно убираться под веселую песенку. Главное — превратить уборку в удовольствие.
Если вы начали приучать малыша к уборке, будьте последовательны – убирать нужно каждый день. Так ребенок постепенно привыкнет к правилу: перед сном (или перед обедом, перед прогулкой) игрушки отправляются и полки, в ящики и прочие свои «домики».
Постарайтесь устроить детскую так, чтобы наводить порядок в ней было легко. Для кукол, мягких зверушек, машинок подойдут открытые стеллажи и полки. Мелкие игрушки, кубики, шишки и прочие сокровища удобно складывать в большие корзины или коробки.
Не пропустите периоды, когда дети сами стремятся убирать и расставлять вещи по своему вкусу. Первый, обычно, наступает в возрасте около двух лет. Малышу хочется проявить свою самостоятельность, кроме того он старается во всем подражать маме. Второй — года в четыре. У многих детей в это время просыпается чувство красоты. Если у малыша есть свой угол, ему хочется организовать его красиво и уютно. У более старших детей появляются свои секреты, и они стремятся наводить порядок в своих вещах без участия взрослого.
Не забывайте и сами следить за порядком в квартире – странно требовать аккуратности от ребенка, чьи родители бросают свою одежду где попало. Для того чтобы ребенок понимал, что такое порядок, он должен наблюдать его изо дня в день.
Желательно, чтобы стремление содержать свой дом в чистоте и аккуратности исходило в равной степени ото всех членов семейства. В этой ситуации малышу будет легче усвоить подобного рода правила, со временем он начнет воспринимать домашние обязанности, как сами собой разумеющиеся.
