– А наш сын в этом году поступает в ВУЗ. Мы с мужем ему репетитора наняли.
– И наша семья обратилась к услугам репетитора.
– Так вы же ещё только во втором классе учитесь?!
– Да! И я уверена, что такая помощь необходима моему ребёнку!
Что это: капризы родителей или же действительно в этом вопросе стоит получше разобраться?
Ваш малыш пошёл в школу и часто не может самостоятельно справиться с выполнением домашнего задания. В таком случае его ждут три варианта: попросить помощи у мамы или папы, списать у школьного товарища либо слукавить перед родителями и сказать, что в школе ничего не задавали. Все эти три случая объединяет только одно – в результате ребёнок не усвоит заданный материал.
На рассмотрение можно взять лишь ситуацию с родителями, так как многие мамы и папы уверены, что они в силах самостоятельно помочь детям в выполнении домашнего задания. Так ли это?
После тяжёлого рабочего дня, окунувшись в домашние заботы, родители частенько слышат следующие просьбы: «Мам, а ты поможешь мне с математикой?..», «Папа, мне по русскому языку такое трудное упражнение задали… Поможешь?» И, конечно же, вы не в силах отказать. Но какая это будет помощь? Ведь то, что для взрослого человека элементарно просто, не всегда понятно ребёнку. И вы без проблем решаете тяжёлый для малыша пример, вставляете пропущенные буквы в словах, а ваш ребёнок быстренько переписывает всё в тетрадь и понятливо кивает головой, ведь на улице его уже ждут играть в мяч и прочие игры, которые куда интереснее, чем выполнение «домашки». И с чувством выполненного долга вы вновь принимаетесь за свои дела. Минус в этом только один: в школе на самостоятельных работах дети получают оценки, которые значительно ниже тех, которые он приносит за совместно выполненное задание? Что же делать?
Здесь к вам придёт на помощь репетитор. Он знает, как правильно объяснить то или иное правило. И главное здесь, что он объяснит, а не подскажет. Дети часто растягивают выполнение домашнего задания чуть ли ни на целый вечер. Вы ругаетесь на них, они просят поиграть «хотя бы одну минуточку», и в результате с обидой садятся за письменный стол и делают уроки. С репетитором же это займёт гораздо меньше времени. Для него это ученик, с которым нужно поработать. Ребёнок чувствует это, ему не хочется капризничать и отлынивать. И в такой деловой обстановке домашнее задание выполняется гораздо быстрее и качественнее.
Мнения учителей по этому вопросу тоже расходятся. Елена Леонтьевна Мачель (преподаватель белорусского языка и литературы в Вилейской гимназии №1 «Логос)» считает, что в младших классах «репетитору ещё делать нечего», что родители должны сделать так, чтобы ребёнок сам решал свои проблемы, без помощи кого-либо… Другой вопрос: смогут ли мамы и папы умело отойти в сторону или всё-таки помогут своему чадо «ещё один разочек»?…
Мнений по этому поводу много. Каждый должен принять решение самостоятельно. Учебный год только начался, и хочется пожелать всем успехов в учёбе и хорошего настроения!
Анастасия ЛЕОНОВИЧ, студентка Иститута журналистики БГУ
